FORMACIÓN DE INSTRUCTORES INTERNOS Y FACILITADORES [RH26]

Módulo 1. Introducción

Módulo 2. Objetivos

Módulo 3. Beneficios de un entrenamiento eficaz
3.1 Humanos.
3.2 Técnicos.

Módulo 4. Roles y responsabilidades individuales y organizacionales

Módulo 5. Andragogía
5.1 Aprendizaje.
5.2 Proceso enseñanza-aprendizaje.
5.3 Principios.

Módulo 6. Proceso de enseñanza y aprendizaje
6.1 Aprender y enseñar.
6.2 Elementos del proceso.

Módulo 7. Aprendizaje acelerado
7.1 ¿Qué es y como funciona?
7.2 Elementos del aprendizaje acelerado.

Módulo 8. Técnicas de capacitación
8.1 Estructura.
8.2 Desarrollo.
8.3 Modelo.
8.4 Inhibidores.
8.5 Flujo proceso aprendizaje.
8.6 Fases.
8.7 Práctica.

Módulo 9. Los 15 comportamientos de un buen entrenador
9.1 Planear.
9.2 Definir objetivos.
9.3 Manejo del tiempo.
9.4 Capacidad de observación.
9.5 Confianza en sí mismo.
9.6 Capacidad de análisis.
9.7 Flexibilidad.
9.8 Compartir.
9.9 Comunicación.
9.10 Herramientas de comunicación.
9.11 Escucha activa.
9.12 Simplificar.
9.13 Capacidad de juzgar.
9.14 Desarrollo de recursos humanos.
9.15 Solución de problemas.
9.16 Práctica.

Módulo 10. Los 7 pasos para un entrenamiento efectivo
10.1 Planeación.
10.2 Organización.
10.3 Dar soporte.
10.4 Ofrecer.
10.5 Interactuar.
10.6 Evaluar.
10.7 Dar seguimiento.

Módulo 11. Cómo realizar presentaciones de trabajo efectivas

Módulo 12. Práctica de intervención por equipos