Formación de Instructores Internos: Aprendizaje Multigeneracional [RH06]

OBJETIVO

Al finalizar este curso, el participante será capaz de identificar, desarrollar y reforzar las necesidades internas de capacitación de su especialidad en su organización, entendiendo la forma de aprendizaje multigeneracional y crear entrenamientos que fomenten el compromiso de los alumnos.

DIRIGIDO A

Directivos, staff gerencial, mandos medios y personas que quieran mejorar sus habilidades para gestionar a sus equipos y candidatos a Facilitadores.

CONOCIMIENTOS PREVIOS SUGERIDOS

Conocimientos básicos de comunicación, desarrollo humano y administración.

DURACIÓN

16 horas

CERTIFICACIÓN RECONOCIDA

Curso Avalado por la STPS. Expedimos DC3.

ENTENDEMOS TUS NECESIDADES

Curso adaptable.

COMPROMISO SUSTENTABLE

Contamos con materiales digitales.

TEMARIO

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1 Introducción.
1.1 Herramientas de Facilitación.
1.2 Instructor/Facilitador y sus habilidades.
1.3 Ventajas del instructor/Facilitador interno.
1.4 Conociendo a tu grupo (Brechas generacionales, personalidades, nivel organizacional).

2 Actualizar el enfoque de capacitación de la empresa para la fuerza laboral milenaria.
2.1 Tabla de aprendizaje multigeneracional entendiendo el modo de operar de cada generación.
2.2 Hacer más eficiente una presentación, reducir la cantidad de información.
2.3 Micro aprendizaje, lecciones cortas y módulos que permitan alcanzar pequeñas metas.
2.4 Formas de reconocimiento para crear un 50% más de compromiso. Consejos útiles.

3. Crear cursos que fomenten el descubrimiento.
3.1 Dar propósito, ¨la razón que está detrás del porqué hacer algo¨.
3.2 ¿Qué habilidades y nuevas experiencias tendrán como resultado del futuro de la compañía? ¿Cómo van a contribuir al resultado? Conectar el curso con los participantes y sus objetivos.

4 Comienza el juego.
4.1 Incorporar juegos fácilmente, plataformas virtuales, softwares gratuitos y de paga.
4.2 Fomentar la participación de forma regular sin tener que entregar constantemente premios físicos, permita comentarios rápidos en forma de una función de puntuación en cada módulo del curso.
4.3 Preparación de herramientas audiovisuales, didácticas, creativas, reflectivas y relajantes.
4.4 Generación de ideas creativas.
4.5 Potenciar el poder milenario y aprovechar su capacidad de rápida adaptación, mientras combina la experiencia del resto de las generaciones para crear una fuerza laboral poderosa.
4.6 Ejercicio de cierre ¨Proyecto piloto: iniciativa de mejora para cursos de inducción¨.

METODOLOGÍA EN CADA CAPACITACIÓN

Nuestra metodología prioriza la práctica sobre la teoría, asegurando un aprendizaje útil, dinámico y aplicable.

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Práctico

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Teórico

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