CQI-17 2ª Ed. (EMS-SSA) Fabricación de Ensambles Electrónicos y Evaluación al Sistema de Soldadura [GC37]

OBJETIVO

El propósito de la formación, es conocer, desarrollar y ser consientes de la correcta aplicación del estándar CQI-17 Fabricación de ensambles electrónicos y Evaluación al sistema de soldadura blanda, con la finalidad de demostrar la habilidad de la organización de cumplir los requerimientos del normativo, del cliente, legales y de la organización misma.

DIRIGIDO A

Se recomienda a todas las organizaciones que tienen entre sus procesos la Fabricación de ensambles electrónicos y Evaluación al sistema de soldadura blanda.
Se sugiere que a este entrenamiento asistan, Auditores internos, personal con responsabilidades de Soldadura blanda en las organizaciones como: ingenieros de calidad, supervisores de producción, formadores de personal, personal de mantenimiento así como aquellos que quieran aprender a evaluar proceso especiales.

CONOCIMIENTOS PREVIOS SUGERIDOS

ISO-9001:2015
ISO-19011:2018

DURACIÓN

16 horas.

CERTIFICACIÓN RECONOCIDA

Curso Avalado por la STPS. Expedimos DC3.

ENTENDEMOS TUS NECESIDADES

Curso adaptable.

COMPROMISO SUSTENTABLE

Contamos con materiales digitales.

TEMARIO

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1. Fundamentos de la AIAG y las CQI´s

2. Conociendo el proceso a evaluar

3. Referencias normativas basadas en la IATF

4. Requerimientos específicos de los clientes

5. Conceptos importantes

6. Introducción a la CQI-17

7. Enfoque a procesos

8. Metas de la evaluación de Soldadura blanda

9. Procedimiento de evaluación

10. Competencia del evaluador de Soldadura blanda

11. Otros requerimientos

12. Alcance de la CQI-17

13. Aplicación de CQI-17

14. Instrucciones para llenado de Carátula

15. Instrucciones para Evaluación al sistema de Recubrimiento (EMS-SSA) Sección 1-3

16. Instrucciones para la Job Audit y verificación de las tablas de proceso (Auditoria en piso)

17. Tablas de proceso estándar por empresa

18. Uso eficaz de la ISO 19011 en la CQI-17

METODOLOGÍA EN CADA CAPACITACIÓN

Nuestra metodología prioriza la práctica sobre la teoría, asegurando un aprendizaje útil, dinámico y aplicable.

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Práctico

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Teórico

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